Categories
Sajak

Sajak Sejadah Rindu

Sajak Sejadah Rindu: Maksud Rangkap, Persoalan, Gaya bahasa, Unsur Bunyi, Bentuk, Nilai dan Pengajaran

Maksud
Rangkap 1
Penyajak termenung di atas sejadah sewaktu mengungkapkan kalimah syahdu/ sedih hingga menyentuh hatinya dan menjadikan dia menginsafi akan dosa-dosanya yang lalu.

Rangkap 2
Dengan rasa rendah diri, penyajak memohon kepada Tuhan agar diberi keampunan sebelum beliau meninggal dunia seperti yang telah ditetapkan oleh Tuhan.

Rangkap 3
Dengan iringan air mata dan hati yang ikhlas sebagai bukti, penyajad sujud dan melafazkan taubat dalam keadaan yang sebak/ sedih dan dalam keadaan yang hening/ sunyi dan sepi.

Rangkap 4
Hati penyajak sedih/ luluh dan jiwanya tersentuh dengan ayat-ayat cinta kepada Tuhan yang disusun dengan rapi sewaktu memohon keampunan kepada Tuhan serta berasa amat gemuruh.

Rangkap 5
Penyajak berdoa kepada Tuhan agar menerima dan mengizinkan dirinya menjadi manusia yang sentiasa taat akan perintah Tuhan. Dia juga sedar bahawa dunia ini hanyalah sementara.

TEMA:
– bertemakan ketuhanan dan ketaatan kepada perintah agama. Contohnya, penyajak insaf akan dosa-dosanya dan memohon keampunan kepada Tuhan. Beliau bertaubat untuk tidak mengulangi dosanya dan memohon agar Tuhan menunjukkan jalan yang benar kepadanya.

PERSOALAN:
Keinsafan atas dosa-dosa lalu yang menghantui kehidupannya. Contohnya, penyajak berasa sedih dan bertaubat atas dosa yang telah dilakukannya dahulu.

Pengharapan keampunan manusia kepada Tuhannya sebelum dia meninggal dunia. Contohnya, penyajak memohon keampunan kepada Tuhan atas segala dosanya sebelum dia meninggal dunia nanti.

Keikhlasan dalam memohon keampunan kepada Tuhan. Contohnya, penyajak memohon keampunan atas dosanya kepada Tuhan dengan linangan air mata dan penuh keikhlasan.

Taubat yang dilakukan dengan bersungguh-sungguh. Contohnya, Penyajak bertaubat memohon keampunan hingga menitiskan air mata.

Berserah dan memohon keampunan hanyalah kepada Tuhan yang Esa. Contohnya, penyajak memohon keampunan dan berdoa kepada Tuhan agar kesalahannya diampunkan.

Dunia hanya bersifat sementara. Contohnya, penyajak menyedari bahawa dunia ini hanya sementara dan tidak kekal untuk selama-lamanya

GAYA BAHASA
1. Inversi – susunan ayat terbalik: Contohnya, “Terkedu aku, moga terbuka ruang keampunan
2. Personafikasi – unsur perorangan: Contohnya, “air mata menjadi saksi”
3. Metafora –perbandingan:Contohnya, “sejadah rindu, nafas kehidupan”
4. Bahasa Arab: Contohnya, “kalimah, Ilahi, taubat”

PENGAJARAN:
 segera insaf akan dosa dan kesalahan yang lalu supaya kita tidak menjadi manusia yang rugi di akhirat kelak.
 berusaha dengan gigih serta tidak berputus asa untuk mendapatkan keampunan daripada Tuhan.
 memohon keampunan dengan penuh keikhlasan agar dosa-dosa yang lalu akan diampunkan oleh Tuhan.
 taat kepada pencipta supaya kita sentiasa sedar diri dan berusaha mendapatkan keampunan daripada Allah.
 sedar bahawa dunia ini hanya sementara supaya kita sedar dan tidak melakukan dosa semasa hidup kita.
 menyedari kesalahan kita dan kembali semula ke jalan yang diredai Tuhan.

NILAI
Keinsafan – penyajak menginsafi segala dosa-dosanya yang lalu.
Kegigihan – penyajak bersungguh-sungguh dan gigih memohon keampunan kepada Tuhan.
Keikhlasan – penyajak bertaubat dengan penuh ikhlas hingga menitiskan air mata.
Ketaatan – penyajak taat kepada Pencipta dan hanya memohon keampunan daripada-Nya.
Kesedaran – penyajak sedar akan dosa-dosanya yang lalu serta menyedari bahawa dunia ini hanya sementara.

Sajak Sejadah Rindu: Muat Turun Nota
Nota Ringkas: Tingkatan 5

Sajak

Sajak Kuingin Berterima Kasih

Sajak

Sajak Kunci Bahasa

Sajak

Sajak Kita Umpama Sehelai Daun

Sajak

Sajak Aku

Sajak

Sajak Dalam Persekitaran Kita

Sajak

Sajak Kucari Damai Di Sini

Sajak

Sajak Pada Sekuntum Mawar

Sajak

Sajak Roti

Sajak

Sajak Bintang

Sajak

Sajak Kijang Yang Lelah

Sajak

Sajak Pesan Ibu Beribu

Sajak

Sajak Senja Di Palang Besi

Sajak

Seloka Santap Istiadat

Sajak

Puisi Gurindam Dua Belas Fasal Ketiga

Sajak

Sajak Aku Membaca Lagi

Sajak

Sajak Gelanggang

Sajak

Sajak Sang Gembala Kuda

Sajak

Sajak www.sibermerdeka.com.my

Sajak

Gurindam Beberapa Petua Hidup

Sajak

Seloka Berbuat Istana Zaman Dahulu

Rencana Sign Of Time

Gog And Magog

Rencana Sign Of Time

Usury

Hadis Rencana

Antara Kebajikan Dan Dosa

Berita Rencana

Kementerian Pendidikan Malaysia Teliti Cadangan Tempatkan Calon SPM, STPM Di Asrama

Hadis

Komunikasi Yang Baik

Sign Of Time

One Eye

Sign Of Time

Ten Sign Of Last Hour

Hadis

Mengeratkan Silaturrahim

Berita

Virus G4 EA H1N1 Ditemui Di China

Hadis

Mencari Rezeki Yang Halal

Berita

Majlis Akad Nikah Boleh Dihadiri 250 Tetamu – Ismail Sabri

Berita

SPM Bermula Pada 6 Januari 2021

Berita

Cuti Akhir Tahun Persekolahan 2020 Dipendekkan

Eschatology

Mata Wang Dunia 2020

Hadis

Jauhi Sifat Takbur

Hadis

Kelebihan Solat Jenazah

Hadis

Kelebihan Azan

Berita

Sony Telah Memperkenalkan Konsol Terbaru PS5

Berita

KKM Mendedahkan 3 Produk Komestik Yang Mengandungi Racun Berjadual

Hadis

3 Perkara

Categories
Sajak

Sajak Kudup Perang

Sajak Kudup Perang: Maksud Rangkap, Persoalan, Gaya bahasa, Unsur Bunyi, Bentuk, Nilai dan Pengajaran

Maksud Sajak Kudup Perang
Rangkap 1
Penyajak mengatakan bahawa pemimpin perang yang sedang berkuasa akan sentiasa membuat kezaliman dan menyimpan perasaan dendam. Walau bagaimanapun, penyajak masih bersyukur kerana berpeluang menikmati kehidupan sambil mencari-cari pahlawan sejati.

Rangkap 2
Penyajak sedar bahawa kita yang hidup pada zaman ini tidak berpeluang menjadi saksi pertelingkahan antara mereka. Perlbagai kekeliruan tentang kepahlawanan sebenar menyebabkan manusia tertanta-tanya tentang pemimpin sebenar yang benar-benar berkewibawaan mencipta sejarah.

Rangkap 3
Penyajak tidak mahu menyanjung tuah sebagai pendekar paling gagah kerana kesetiaan tuah yang tidak berbelah bahagi terhadap istana. Oleh itu, Tuah tidak akan bersikap saksama walaupun adanya pendustaan sehingga sanggup membiarkan kesengsaraan berlaku di kota.

Rangkap 4
Penyajak juga tidak menganggap Jebat sebagai sebagai pengkhianat kerana dia masih mengingati perjuangan Jebat mempertahankan keadilan. Namun, pengikut Jebat telah beranggapan bahawa Jebatlah pemimpin yang sebenar.

Rangkap 5
Penyajak menginsafi bahawa peperangan penuh dengan muslihat dan berita palsu yang menghapuskan kebenaran dan membenarkan yang salah. Perang juga membangkitkan keganasan dalam kehidupan yang damai. Oleh itu, usaha untuk membangunkan negara amatlah sukar.

Rangkap 6
Penyajak sedar bahawa sehingga kini masyarakat masih bertengkar untuk menentukan atau pemimpin sebenar yang benar-benar memiliki ketokohan untuk menerajui sesebuah organisasi

TEMA
Kepentingan kewibawaan dan ketokohan pemimpin dalam menerajui sesebuah organisasi

Persoalan
1) Keadilan dan kesaksamaan selalu digugat oleh pendustaan
Contoh: Penyajak mengatakan bahawa pemimpin perang yang sedang berkuasa akan sentiasa membuat kezaliman dan menyimpan perasaan dendam. Walau bagaimanapun, penyajak masih bersyukur kerana berpeluang menikmati kehidupan sambil mencari-cari pahlawan sejati.

2) Kekeliruan dalam menyanjung pemimpin sebenar
Contoh: Penyajak sedar bahawa kita yang hidup pada zaman ini tidak berpeluang menjadi saksi pertelingkahan antara mereka. Perlbagai kekeliruan tentang kepahlawanan sebenar menyebabkan manusia tertanta-tanya tentang pemimpin sebenar yang benar-benar berkewibawaan mencipta sejarah.

3) Usaha untuk mencari kebenaran tentang pahlawan dan pengkhianat
Contoh: Penyajak tidak mahu menyanjung tuah sebagai pendekar paling gagah kerana kesetiaan tuah yang tidak berbelah bahagi terhadap istana. Oleh itu, Tuah tidak akan bersikap saksama walaupun adanya pendustaan sehingga sanggup membiarkan kesengsaraan berlaku di kota.

4) Sifat mementingkan diri dalam kalangan pemimpin
Contoh: Penyajak menginsafi bahawa peperangan penuh dengan muslihat dan berita palsu yang menghapuskan kebenaran dan membenarkan yang salah. Perang juga membangkitkan keganasan dalam kehidupan yang damai. Oleh itu, usaha untuk membangunkan negara amatlah sukar.

Nada : Patriotik
1. Simile – seperti perawan
2. Metafora – peta keadilan, putik dendam
3. Hiperbola – daerah angkara, selumbar sengsara
4. Sinkof – namamu
5. Inversi – sesekali turut direntakan daki pendusta

PENGAJARAN
1) Kita haruslah bersikap adil dan saksama supaya tidak melakukan kezaliman
Contoh: Penyajak mengatakan bahawa pemimpin perang yang sedang berkuasa akan sentiasa membuat kezaliman dan menyimpan perasaan dendam. Walau bagaimanapun, penyajak masih bersyukur kerana berpeluang menikmati kehidupan sambil mencari-cari pahlawan sejati.

2) Kita mestilah biajk memilih pemimpin yang benar-benar berwibawa dalam menerajui sesebuah organisasi
Contoh: Penyajak sedar bahawa kita yang hidup pada zaman ini tidak berpeluang menjadi saksi pertelingkahan antara mereka. Perlbagai kekeliruan tentang kepahlawanan sebenar menyebabkan manusia tertanta-tanya tentang pemimpin sebenar yang benar-benar berkewibawaan mencipta sejarah.

3) Kita hendaklah berani untuk mencari jawapan yang sahih agar tidak membuat keputusan yang salah
Contoh: Penyajak tidak mahu menyanjung tuah sebagai pendekar paling gagah kerana kesetiaan tuah yang tidak berbelah bahagi terhadap istana. Oleh itu, Tuah tidak akan bersikap saksama walaupun adanya pendustaan sehingga sanggup membiarkan kesengsaraan berlaku di kota.

4) Kita mestilah insaf bahawa peperangan dan perbalahan tidak akan mendatangkan kebaikan
Contoh: Penyajak menginsafi bahawa peperangan penuh dengan muslihat dan berita palsu yang menghapuskan kebenaran dan membenarkan yang salah. Perang juga membangkitkan keganasan dalam kehidupan yang damai. Oleh itu, usaha untuk membangunkan negara amatlah sukar.

Nilai
1) Keadilan –
Penyajak mengatakan bahawa pemimpin perang yang sedang berkuasa akan sentiasa membuat kezaliman dan menyimpan perasaan dendam. Walau bagaimanapun, penyajak masih bersyukur kerana berpeluang menikmati kehidupan sambil mencari-cari pahlawan sejati.

2) Rasional
Penyajak sedar bahawa kita yang hidup pada zaman ini tidak berpeluang menjadi saksi pertelingkahan antara mereka. Perlbagai kekeliruan tentang kepahlawanan sebenar menyebabkan manusia tertanta-tanya tentang pemimpin sebenar yang benar-benar berkewibawaan mencipta sejarah.

3) Keberanian
Penyajak tidak mahu menyanjung tuah sebagai pendekar paling gagah kerana kesetiaan tuah yang tidak berbelah bahagi terhadap istana. Oleh itu, Tuah tidak akan bersikap saksama walaupun adanya pendustaan sehingga sanggup membiarkan kesengsaraan berlaku di kota.

4) Keadilan
Penyajak juga tidak menganggap Jebat sebagai sebagai pengkhianat kerana dia masih mengingati perjuangan Jebat mempertahankan keadilan. Namun, pengikut Jebat telah beranggapan bahawa Jebatlah pemimpin yang sebenar.

5) Keinsafan
Penyajak menginsafi bahawa peperangan penuh dengan muslihat dan berita palsu yang menghapuskan kebenaran dan membenarkan yang salah. Perang juga membangkitkan keganasan dalam kehidupan yang damai. Oleh itu, usaha untuk membangunkan negara amatlah sukar.

Sajak Kudup Perang: Muat Turun Nota
Nota Ringkas: Tingkatan 5

Sajak

Sajak Kuingin Berterima Kasih

Sajak

Sajak Kunci Bahasa

Sajak

Sajak Kita Umpama Sehelai Daun

Sajak

Sajak Aku

Sajak

Sajak Dalam Persekitaran Kita

Sajak

Sajak Kucari Damai Di Sini

Sajak

Sajak Pada Sekuntum Mawar

Sajak

Sajak Roti

Sajak

Sajak Bintang

Sajak

Sajak Kijang Yang Lelah

Sajak

Sajak Pesan Ibu Beribu

Sajak

Sajak Senja Di Palang Besi

Sajak

Seloka Santap Istiadat

Sajak

Puisi Gurindam Dua Belas Fasal Ketiga

Sajak

Sajak Aku Membaca Lagi

Sajak

Sajak Gelanggang

Sajak

Sajak Sang Gembala Kuda

Sajak

Sajak www.sibermerdeka.com.my

Sajak

Gurindam Beberapa Petua Hidup

Sajak

Seloka Berbuat Istana Zaman Dahulu

Rencana Sign Of Time

Gog And Magog

Rencana Sign Of Time

Usury

Hadis Rencana

Antara Kebajikan Dan Dosa

Berita Rencana

Kementerian Pendidikan Malaysia Teliti Cadangan Tempatkan Calon SPM, STPM Di Asrama

Hadis

Komunikasi Yang Baik

Sign Of Time

One Eye

Sign Of Time

Ten Sign Of Last Hour

Hadis

Mengeratkan Silaturrahim

Berita

Virus G4 EA H1N1 Ditemui Di China

Hadis

Mencari Rezeki Yang Halal

Berita

Majlis Akad Nikah Boleh Dihadiri 250 Tetamu – Ismail Sabri

Berita

SPM Bermula Pada 6 Januari 2021

Berita

Cuti Akhir Tahun Persekolahan 2020 Dipendekkan

Eschatology

Mata Wang Dunia 2020

Hadis

Jauhi Sifat Takbur

Hadis

Kelebihan Solat Jenazah

Hadis

Kelebihan Azan

Berita

Sony Telah Memperkenalkan Konsol Terbaru PS5

Berita

KKM Mendedahkan 3 Produk Komestik Yang Mengandungi Racun Berjadual

Hadis

3 Perkara

Categories
Sajak

Sajak Erti Hidup Bererti

Sajak Erti Hidup Bererti: Maksud Rangkap, Persoalan, Gaya bahasa, Unsur Bunyi, Bentuk, Nilai dan Pengajaran .

Maksud
Rangkap 1

Fikiran penyajak sering dihimbau oleh nasib malang yang mengongkongi hidupnya dan tidak pernah berubah. Tiada siapa yang datang menziarahinya. Keluhan daripada seorang insan tua yang kesunyian.

Rangkap 2
Kebahagiaan hidup yang diimpikan oleh penyajak hanya angan-angan sahaja sehingga penghujung hidupnya. Anak-anak kandungnya sendiri sudah melupainya dan tidak sanggup untuk menjaganya. Anak-anaknya saling menolak untuk menjaganya. Penyajak mencari kehidupannya sendiri dan menanggung penderitaan hidup tanpa ada tempat bergantung yang kukuh.

Rangkap 3
Penyajak menganggap dirinya tidak dihargai dan diperlukan lagi walaupun mereka anak kandungnya sendiri. Penyajak berharap agar anak-anaknya sama ada yang sanggup berbakti atau yang telah melupakannya akan diberikan keinsafan. Penyajak berharap agar hidup dengan berkasih sayang dan menggantikan hubungan yang hambar sebelum ini. Manusia jangan leka, dalam putaran hidup ini akan ada yang hidup dan mati kecuali Tuhan yang kekal.

TEMA
Keluhan ibu tua yang diabaikan oleh anaknya sendiri. Seorang ibu yang mengharapkan belaian kasih sayang anak-anak pada penghujung usianya. Namun begitu anak-anak tidak mengendahkan dan mengambil tanggungjawab menjaganya. Jauh di sudut hatinya masih mengharapkan anak-anaknya akan insaf.

PERSOALAN
1. Kasih sayang seorang ibu
Contoh: ibu yang mengandungkan dan menjaga anak semasa kecil

2. Berbakti kepada ibu
Contoh: anak-anak tidak boleh mengabaikan ibu yang melahirkan dan membesarkan mereka

3. Kebahagiaan hidup ialah impian semua orang
Contoh: harapan seorang ibu agar anak-anak dapat memberikan kebahagiaan pada hari tuanya

4. Tanggungjawan seorang anak
Contoh : anak-anak perlu insaf terhadap tanggungjawab menjaga kebajikan ibu kandung dan memberikan kebahagian kepadanya

5 Kekuasaan Tuhan
Contoh : ada yang mati ada yang hidup tiada yang kekal kecuali Tuhan

GAYA BAHASA
1. Personifikasi – malam sepi, semoga disirami benih keinsafan
2. Simile – bagai kalung
3. Sinkope -yang melingkari leherku siapa yang akan datang menjengukku kucari erti hidup anakku bakaku
4. Anafora – dari sulung ditendang ke bongsu dari angah ditendang ke sulung balik
5. Responsi – dari sulung ditendang ke bongsu dari angah ditendang ke sulung balik
6. Metafora -Keheningan tasik, kehijauan rumput, benih keinsafan

PENGAJARAN
1. Kita mestilah sayang akan ahli keluarga dan sentiasa mendoakan kesejahteraan mereka dan menjaga ibu bapa sehingga hari tua mereka.

2. Kita perlulah tabah menghadapi cabaran dalam kehidupan demi mematangkan diri, terutamanya menghadapi usia yang tua.

3. Kita haruslah taat kepada ibu bapa dan tidak melupakan mereka selepas berpindah dari rumah ibu bapa, malah sentiasa menjenguk mereka.

4. Kita mestilah berdikari sewaktu hidup di bandar seorang diri supaya tidak terlalu bergantung pada orang lain, walaupun sewaktu tua.

5. Kita mestilah sabar menghadapi apa-apa cabaran yang menimpa kita agar dapat menjadikan diri kita lebih kental.

6. Kita haruslah menjadi anak yang bertanggungjawab dengan menjaga kebajikan ibu bapa dan menyejahterakan serta membahagiakan mereka.

NILAI
1. Kasih sayang – kasih sayang seorang tua terhadap anaknya tetap utuh walaupun anaknya itu melupakannya.
2. Ketabahan – ketabahan dalam mengharungi kehidupan seorang diri dan kesunyian tanpa dihiraukan oleh anak-anak.
3. Keinsafan – penyajak sedar dan insaf bahawa yang kekal hanyalah Tuhan.
4. Bertanggungjawab – sikap tanggungjawab ibu bapa terhadap anak-anaknya dengan mendoakan mereka agar dikurniakan keinsafan.

Sajak Erti Hidup Bererti: Muat Turun Nota
Nota Ringkas: Tingkatan 5

Sajak

Sajak Kuingin Berterima Kasih

Sajak

Sajak Kunci Bahasa

Sajak

Sajak Kita Umpama Sehelai Daun

Sajak

Sajak Aku

Sajak

Sajak Dalam Persekitaran Kita

Sajak

Sajak Kucari Damai Di Sini

Sajak

Sajak Pada Sekuntum Mawar

Sajak

Sajak Roti

Sajak

Sajak Bintang

Sajak

Sajak Kijang Yang Lelah

Sajak

Sajak Pesan Ibu Beribu

Sajak

Sajak Senja Di Palang Besi

Sajak

Seloka Santap Istiadat

Sajak

Puisi Gurindam Dua Belas Fasal Ketiga

Sajak

Sajak Aku Membaca Lagi

Sajak

Sajak Gelanggang

Sajak

Sajak Sang Gembala Kuda

Sajak

Sajak www.sibermerdeka.com.my

Sajak

Gurindam Beberapa Petua Hidup

Sajak

Seloka Berbuat Istana Zaman Dahulu

Rencana Sign Of Time

Gog And Magog

Rencana Sign Of Time

Usury

Hadis Rencana

Antara Kebajikan Dan Dosa

Berita Rencana

Kementerian Pendidikan Malaysia Teliti Cadangan Tempatkan Calon SPM, STPM Di Asrama

Hadis

Komunikasi Yang Baik

Sign Of Time

One Eye

Sign Of Time

Ten Sign Of Last Hour

Hadis

Mengeratkan Silaturrahim

Berita

Virus G4 EA H1N1 Ditemui Di China

Hadis

Mencari Rezeki Yang Halal

Berita

Majlis Akad Nikah Boleh Dihadiri 250 Tetamu – Ismail Sabri

Berita

SPM Bermula Pada 6 Januari 2021

Berita

Cuti Akhir Tahun Persekolahan 2020 Dipendekkan

Eschatology

Mata Wang Dunia 2020

Hadis

Jauhi Sifat Takbur

Hadis

Kelebihan Solat Jenazah

Hadis

Kelebihan Azan

Berita

Sony Telah Memperkenalkan Konsol Terbaru PS5

Berita

KKM Mendedahkan 3 Produk Komestik Yang Mengandungi Racun Berjadual

Hadis

3 Perkara

Categories
Sajak

Seloka Berbuat Istana Zaman Dahulu

Seloka Berbuat Istana Zaman Dahulu: Maksud Rangkap, Persoalan, Gaya bahasa, Unsur Bunyi, Bentuk, Nilai dan Pengajaran

Maksud
Rangkap 1

Raja menitahkan orang besar empat untuk membina istana berkota. Orang besar empat lalu memanggil Pawang Raja dan beliau mengerahkan empat puluh empat tukang yang pandai, bekerja tidak berhenti siang dan malam

Rangkap 2
Selepas tujuh bulan, siaplah istana dengan segala kelengkapannya. Istana itu sangat besar dan mempunyai Sembilan ruang, sepuluh rembat guntung, sebelas pancung serong dan dua belas anjung tinggi.

Rangkap 3

Terdapat juga tiga sudut menteri delapan, tiang panjang maharaja lela dan tiang tengah syukur menanti. Galang-galangnya ular berang, kasau kecil puteri menyembah dan kasau lentik helang berbega

Rangkap 4
Keindahan seni bina istana tersebut terletak pada ukiran dinding istana seperti berbunga sawa terlentok, bertakuk bersedeling gam dan berjenang berbatu kawi. Terdapat juga pengaruh ukiran Cina dan Jawa

Rangkap 5
Sebaik-baik sahaja istana itu siap, tukang yang ditugaskan untuk membina istana itu telah meninggal dunia. Tiada seorang pun tukung yang lain dapat meniru kehebatannya menghasilkaan seni ukiran dan corak tersebut. Kemudiannya istana tersebut diserahkan kepada raja.

Tema – Kesetiaan Kepada Raja

Persoalan
1. Kepatuhan kepada arahan ketua
– Raja menitahkan orang besar empat untuk membina istana berkota. Orang besar empat lalu memanggil Pawang Raja dan beliau mengerahkan empat puluh empat tukang yang pandai, bekerja tidak berhenti siang dan malam

2. Kegigihan dalam melakukan tugas
– Selepas tujuh bulan, siaplah istana dengan segala kelengkapannya. Istana itu sangat besar dan mempunyai Sembilan ruang, sepuluh rembat guntung, sebelas pancung serong dan dua belas anjung tinggi.

3. Ketelitian dalam reka bentuk istana
– Terdapat juga tiga sudut menteri delapan, tiang panjang maharaja lela dan tiang tengah syukur menanti. Galang-galangnya ular berang, kasau kecil puteri menyembah dan kasau lentik helang berbega

4. Kehalusan seni ukiran dan keunikan seni bina
– Keindahan seni bina istana tersebut terletak pada ukiran dinding istana seperti berbunga sawa terlentok, bertakuk bersedeling gam dan berjenang berbatu kawi. Terdapat juga pengaruh ukiran Cina dan Jawa

5. Persoalan tentang keistimewaan bakat/ kebolehan dalam bidang tertentu
– Sebaik-baik sahaja istana itu siap, tukang yang ditugaskan untuk membina istana itu telah meninggal dunia. Tiada seorang pun tukung yang lain dapat meniru kehebatannya menghasilkaan seni ukiran dan corak tersebut. Kemudiannya istana tersebut diserahkan kepada raja.

Gaya Bahasa
1) Klasik : utas
2) Repitisi : Tujuh bulan tujuh purnama
3) Responsi :
– Sepuluh dengan rebat guntung
– Sebelas dengan pancun serong
– Dua belas dengan anjing tinggi
4) Personafikasi : syukur menanti
5) Kata ganda : galang-galangnya, lilit-melilit, layang-layang
6) Anafora :
– Kasau kecil puteri menyembah
– Kasau lentik helang berbega

Pengajaran
1) Kita mestilah patuh kepada arahan ketua.
– Raja menitahkan orang besar empat untuk membina istana berkota. Orang besar empat lalu memanggil Pawang Raja dan beliau mengerahkan empat puluh empat tukang yang pandai, bekerja tidak berhenti siang dan malam

2) Kita mestilah rajin dalam melakukan setiap pekerjaan.
– Selepas tujuh bulan, siaplah istana dengan segala kelengkapannya. Istana itu sangat besar dan mempunyai Sembilan ruang, sepuluh rembat guntung, sebelas pancung serong dan dua belas anjung tinggi.

3) Kita perlulah teliti dalam melakukan sesuatu perkerjaan agar hasilnya akan menjadi baik
– Terdapat juga tiga sudut menteri delapan, tiang panjang maharaja lela dan tiang tengah syukur menanti. Galang-galangnya ular berang, kasau kecil puteri menyembah dan kasau lentik helang berbega

Nilai
1) Kepatuhan, Tanggungjawab
Raja menitahkan orang besar empat untuk membina istana berkota. Orang besar empat lalu memanggil Pawang Raja dan beliau mengerahkan empat puluh empat tukang yang pandai, bekerja tidak berhenti siang dan malam

2) Kegigihan
Selepas tujuh bulan, siaplah istana dengan segala kelengkapannya. Istana itu sangat besar dan mempunyai Sembilan ruang, sepuluh rembat guntung, sebelas pancung serong dan dua belas anjung tinggi.

3) Ketelitian
Terdapat juga tiga sudut menteri delapan, tiang panjang maharaja lela dan tiang tengah syukur menanti. Galang-galangnya ular berang, kasau kecil puteri menyembah dan kasau lentik helang berbega

Seloka Berbuat Istana Zaman Dahulu: Muat Turun Nota
Nota Ringkas: Tingkatan 5

Sajak

Sajak Kuingin Berterima Kasih

Sajak

Sajak Kunci Bahasa

Sajak

Sajak Kita Umpama Sehelai Daun

Sajak

Sajak Aku

Sajak

Sajak Dalam Persekitaran Kita

Sajak

Sajak Kucari Damai Di Sini

Sajak

Sajak Pada Sekuntum Mawar

Sajak

Sajak Roti

Sajak

Sajak Bintang

Sajak

Sajak Kijang Yang Lelah

Sajak

Sajak Pesan Ibu Beribu

Sajak

Sajak Senja Di Palang Besi

Sajak

Seloka Santap Istiadat

Sajak

Puisi Gurindam Dua Belas Fasal Ketiga

Sajak

Sajak Aku Membaca Lagi

Sajak

Sajak Gelanggang

Sajak

Sajak Sang Gembala Kuda

Sajak

Sajak www.sibermerdeka.com.my

Sajak

Gurindam Beberapa Petua Hidup

Sajak

Seloka Berbuat Istana Zaman Dahulu

Rencana Sign Of Time

Gog And Magog

Rencana Sign Of Time

Usury

Hadis Rencana

Antara Kebajikan Dan Dosa

Berita Rencana

Kementerian Pendidikan Malaysia Teliti Cadangan Tempatkan Calon SPM, STPM Di Asrama

Hadis

Komunikasi Yang Baik

Sign Of Time

One Eye

Sign Of Time

Ten Sign Of Last Hour

Hadis

Mengeratkan Silaturrahim

Berita

Virus G4 EA H1N1 Ditemui Di China

Hadis

Mencari Rezeki Yang Halal

Berita

Majlis Akad Nikah Boleh Dihadiri 250 Tetamu – Ismail Sabri

Berita

SPM Bermula Pada 6 Januari 2021

Berita

Cuti Akhir Tahun Persekolahan 2020 Dipendekkan

Eschatology

Mata Wang Dunia 2020

Hadis

Jauhi Sifat Takbur

Hadis

Kelebihan Solat Jenazah

Hadis

Kelebihan Azan

Berita

Sony Telah Memperkenalkan Konsol Terbaru PS5

Berita

KKM Mendedahkan 3 Produk Komestik Yang Mengandungi Racun Berjadual

Hadis

3 Perkara

Categories
Sajak

Gurindam Beberapa Petua Hidup

Gurindam Beberapa Petua Hidup: Maksud Rangkap, Persoalan, Gaya bahasa, Unsur Bunyi, Bentuk, Nilai dan Pengajaran

Maksud
Rangkap 1
Orang yang kurang berfikir dan belajar hidupnya akan tersasar/mengakibatkan mereka salah langkah.

Rangkap 2
Sesiapa yang bercakap kurang sopan dan biadap akan mengalami bencana.

Rangkap 3
Sesiapa yang suka bergaduh sesama sendiri hidupnya akan diselubungi kesedihan.

Rangkap 4
Sekiranya mempelajari ilmu separuh jalan/ tidak selesai tidak akan berguna dalam kehidupan

Rangkap 5
Ilmu pengetahuan boleh diperolehi sekiranya belajar dengan tekun.

Rangkap 6
Dunia merupakan tempat untuk bergaul dan berinteraksi serta mencari rakan yang sesuai.

Rangkap 7
Sesiapa yang melakukan kebaikan namanya akan disanjung sepanjang zaman.

Rangkap 8
Orang yang menganiayai orang lain akan dimurkai oleh Tuhan.

TEMA
Nilai-nilai murni dalam kehidupan seharian. Gurindam ini menekankan penghayatan yang perlu ada dalam diri setiap insan/seseorang

PERSOALAN
1. Persoalan berfikiran baik dalam kehidupan.
Contoh : ( R1) Kurang fikir kurang siasat Tentu dirimu kelak sesat

2. Menjaga percakapan sesama insan.
Contoh : (R2) Kalau mulut tajam dan kasar Boleh ditimpa bahaya besar

3. Persoalan memilih rakan baik dalam pergaulan.
Contoh : (R6) Dunia ini taman pergaulan Hendaklah pilih sahabat dan taulan

4. Persoalan berbudi dan berjasa dengan ikhlas sesama manusia.
Contoh : (R7) Barang siapa berbuat jasa Mulia namanya segenap masa

5. Persoalan tentang setiap perbuatan akan ada balasan.
Contoh : (R8) Barang siapa berbuat khianat Tuhan kelak memberi laknat.

GAYA BAHASA
1. Repitasi
– Kurang fikir, kurang siasat

2. Imej alam atau imejan
– dipandang sebagai bunga di taman.

3. Pengulangan kata
Jikalau ilmu tiada sempurna
Jikalau kamu bersifat budiman
Jikalau kamu bersifat dermawan
Jikalau kamu bersifat pemurah

4. Sinkope
Tentu dirimu kelak tersesat
Tetapi tolonglah dirimu dahulu

5. Simile
– Ibarat beringin, racun dan upas dipandang sebagai bunga di taman.

6. Peribahasa
– Telunjuk lurus kelengkeng berkait

NILAI
1. Rasional – kita dinasihatkan agar berfikir dahulu sebelum berkata-kata untuk mengelakkan salah faham dan sengketa sesama manusia.
2. Kesopanan – kita dituntut agar menjaga tutur kata supaya tidak menyinggung hati orang lain.
3. Setia kawan – seorang sahabat yang baik akan sentiasa mendorong rakannya ke arah kebaikan.
4. Mengenang jasa
– seseorang yang berjasa akan dikenang sepanjang masa.
5. Kerjasama – sifat suka membantu dan menolong sesama insan perlu diamalkan.
6. Kerajinan – kita dinasihatkan agar rajin belajar untuk menambahkan ilmu dan kemahiran.
7. Baik hati – kita dituntut agar sentiasa berbudi sesama manusia.
8. Kebijaksanaan – kita perlu bijak dalam memilih sahabat dan taulan di dunia ini.

PENGAJARAN
1. Kita mestilah berfikiran rasional sebelum bercakap dengan orang lain demi menjaga maruah diri.
2. Kita mestilah ikhlas dalam persahabatan dengan tidak bersengketa dengan sesiapa.
3. Kita mestilah setia dalam pergaulan dengan kawan-kawan supaya kehadiran kita disukai.
4. Kita mestilah gigih menimba ilmu demi menjamin masa depan yang lebih cerah.
5. Kita mestilah bersungguh-sungguh dalam usaha mencari ilmu supaya setiap masalah yang kita hadapi dapat diselesaikan.
6. Kita mestilah rajin berusaha untuk menambah ilmu pengetahuan dalam diri supaya dapat menjadi manusia yang bijak pandai.
7. Kita mestilah berbuat baik sesama manusia agar dipandang tinggi dalam masyarakat.
8. Kita mestilah bersifat murah hati dengan membantu sesiapa sahaja untuk meringankan beban mereka.

Gurindam Beberapa Petua Hidup: Muat Turun Nota
Nota Ringkas: Tingkatan 5

Sajak

Sajak Kuingin Berterima Kasih

Sajak

Sajak Kunci Bahasa

Sajak

Sajak Kita Umpama Sehelai Daun

Sajak

Sajak Aku

Sajak

Sajak Dalam Persekitaran Kita

Sajak

Sajak Kucari Damai Di Sini

Sajak

Sajak Pada Sekuntum Mawar

Sajak

Sajak Roti

Sajak

Sajak Bintang

Sajak

Sajak Kijang Yang Lelah

Sajak

Sajak Pesan Ibu Beribu

Sajak

Sajak Senja Di Palang Besi

Sajak

Seloka Santap Istiadat

Sajak

Puisi Gurindam Dua Belas Fasal Ketiga

Sajak

Sajak Aku Membaca Lagi

Sajak

Sajak Gelanggang

Sajak

Sajak Sang Gembala Kuda

Sajak

Sajak www.sibermerdeka.com.my

Sajak

Gurindam Beberapa Petua Hidup

Sajak

Seloka Berbuat Istana Zaman Dahulu

Rencana Sign Of Time

Gog And Magog

Rencana Sign Of Time

Usury

Hadis Rencana

Antara Kebajikan Dan Dosa

Berita Rencana

Kementerian Pendidikan Malaysia Teliti Cadangan Tempatkan Calon SPM, STPM Di Asrama

Hadis

Komunikasi Yang Baik

Sign Of Time

One Eye

Sign Of Time

Ten Sign Of Last Hour

Hadis

Mengeratkan Silaturrahim

Berita

Virus G4 EA H1N1 Ditemui Di China

Hadis

Mencari Rezeki Yang Halal

Berita

Majlis Akad Nikah Boleh Dihadiri 250 Tetamu – Ismail Sabri

Berita

SPM Bermula Pada 6 Januari 2021

Berita

Cuti Akhir Tahun Persekolahan 2020 Dipendekkan

Eschatology

Mata Wang Dunia 2020

Hadis

Jauhi Sifat Takbur

Hadis

Kelebihan Solat Jenazah

Hadis

Kelebihan Azan

Berita

Sony Telah Memperkenalkan Konsol Terbaru PS5

Berita

KKM Mendedahkan 3 Produk Komestik Yang Mengandungi Racun Berjadual

Hadis

3 Perkara

Categories
Sajak

Sajak www.sibermerdeka.com.my

Sajak www.sibermerdeka.com.my: Maksud Rangkap, Persoalan, Gaya bahasa, Unsur Bunyi, Bentuk, Nilai dan Pengajaran

Maksud
Rangkap 1
Dalam diri penyajak, dia telah membuat pelbagai perancangan yang akan dilakukan bagi menyelesaikan segala masalah / kesusahan yang dihadapinya.

Rangkap 2
Dalam pemikiran penyajak, dia mencuba memikirkan cara untuk mengatasi masalahnya agar dirinya tidak mudah dipermainkan oleh orang lain.

Rangkap 3
Dalam kehidupan penyajak, dia sering berhadapan dengan pelbagai dugaan yang menguji kesabaran dan keimanannya.

Rangkap 4
Penyajak yang berasakan dirinya hebat sering terpedaya oleh nafsu. Namun begitu, penyajak cepat tersedar seterusnya mengambil langkah berjaga-jaga agar tidak terperdaya lagi.

Rangkap 5
Penyajak sentiasa berusaha membaiki dirinya dengan bertekad untuk berubah ke arah kebaikan walaupun dia tidak mengetahui apa-apa yang bakal ditempuhnya pada hari-hari yang mendatang.

Rangkap 6
Penyajak yang semakin berusia menjadi lebih matang. Dia tidak mudah panik dan tidak mudah dipengaruhi oleh kata-kata orang terhadap dirinya.

Rangkap 7
Dalam era globalisasi, penyajak sering melakukan muhasabah diri dalam mencari erti kehidupan agar dia tidak mudah tewas dalam perjuangannya.

Rangkap 8
Apabila tiba waktunya, penyajak harus bersedia menghadapi kenyataan hidup yang bersifat sementara. Setiap peristiwa dalam hidup penyajak berlalu dengan amat pantas. Oleh itu, penyajak menasihati pembaca agar tidak mensia-siakan hidup sebaliknya pembaca wajar mendekati Tuhan.

TEMA – Ketabahan insan dalam mendepani dugaan hidup.

PERSOALAN
1. Kepentingan merancang kehidupan.
Contoh : Dalam diri penyajak, dia telah membuat pelbagai perancangan yang akan dilakukan bagi menyelesaikan segala masalah / kesusahan yang dihadapinya.

2. Kegigihan untuk menyelesaikan masalah.
Contoh : Dalam pemikiran penyajak, dia mencuba memikirkan cara untuk mengatasi masalahnya agar dirinya tidak mudah dipermainkan oleh orang lain.

3. Cara menjalani hidup dengan bermanfaat.
Contoh : Penyajak menasihati pembaca agar tidak mensia-siakan hidup sebaliknya pembaca wajar mendekati Tuhan.

BENTUK SAJAK
1. Terdiri daripada lapan rangkap
2. Terdiri daripada tiga hingga 10 baris dalam satu rangkap
3. Terdiri daripada tiga hingga enam perkataan dalam satu baris
4. Terdiri daripada tujuh hingga 15 suku kata dalam satu baris
5. Rima akhir mempunyai bentuk bebas / tidak terikat.

GAYA BAHASA
1. Sinkof -yang tak diduga klimaksnya
2. Hiperbola -hidup menentang senja dan malam
3. Personifikasi – ombak gelora menampar pantai aman
4. Repitisi -menghayati skrip demi skrip
5. Anafora – aku berlatih menangkis angin , aku berlatih memunggah awan
6. Simile – bagai siang memanggil malam
7. Metafora -Dalam kebun diriku – Dalam parlimen diriku
8. Kata ganda -Elakkan dirimu menjadi sia-sia

NILAI
1. Nilai rasional
Contoh : Penyajak berfikiran rasional apabila menasihati pembaca agar tidak mensia-siakan hidup sebaliknya pembaca wajar mendekati Tuhan.

2. Nilai kegigihan
Contoh : Dalam pemikiran penyajak, dia mencuba memikirkan cara untuk mengatasi masalahnya agar dirinya tidak mudah dipermainkan oleh orang lain.

3. Nilai keinsafan
Contoh : Penyajak cepat insaf / tersedar akan kesalahannya seterusnya mengambil langkah berjaga-jaga agar tidak terperdaya lagi.

PENGAJARAN
1. Kita mestilah insaf apabila melakukan kesalahan.
Contoh : Penyajak cepat insaf / tersedar akan kesalahannya seterusnya mengambil langkah berjaga-jaga agar tidak terperdaya lagi.

2. Kita mestilah memiliki pendirian.
Contoh : Penyajak tidak mudah panik dan tidak mudah dipengaruhi oleh kata-kata orang terhadap dirinya.

3. Kita mestilah sentiasa melakukan muhasabah diri.
Contoh : Penyajak sering melakukan muhasabah diri dalam mencari erti kehidupan agar dia tidak mudah tewas dalam perjuangannya.

Sajak www.sibermerdeka.com.my: Muat Turun Nota
Nota Ringkas: Tingkatan 4

Sajak

Sajak Kuingin Berterima Kasih

Sajak

Sajak Kunci Bahasa

Sajak

Sajak Kita Umpama Sehelai Daun

Sajak

Sajak Aku

Sajak

Sajak Dalam Persekitaran Kita

Sajak

Sajak Kucari Damai Di Sini

Sajak

Sajak Pada Sekuntum Mawar

Sajak

Sajak Roti

Sajak

Sajak Bintang

Sajak

Sajak Kijang Yang Lelah

Sajak

Sajak Pesan Ibu Beribu

Sajak

Sajak Senja Di Palang Besi

Sajak

Seloka Santap Istiadat

Sajak

Puisi Gurindam Dua Belas Fasal Ketiga

Sajak

Sajak Aku Membaca Lagi

Sajak

Sajak Gelanggang

Sajak

Sajak Sang Gembala Kuda

Sajak

Sajak www.sibermerdeka.com.my

Sajak

Gurindam Beberapa Petua Hidup

Sajak

Seloka Berbuat Istana Zaman Dahulu

Rencana Sign Of Time

Gog And Magog

Rencana Sign Of Time

Usury

Hadis Rencana

Antara Kebajikan Dan Dosa

Berita Rencana

Kementerian Pendidikan Malaysia Teliti Cadangan Tempatkan Calon SPM, STPM Di Asrama

Hadis

Komunikasi Yang Baik

Sign Of Time

One Eye

Sign Of Time

Ten Sign Of Last Hour

Hadis

Mengeratkan Silaturrahim

Berita

Virus G4 EA H1N1 Ditemui Di China

Hadis

Mencari Rezeki Yang Halal

Berita

Majlis Akad Nikah Boleh Dihadiri 250 Tetamu – Ismail Sabri

Berita

SPM Bermula Pada 6 Januari 2021

Berita

Cuti Akhir Tahun Persekolahan 2020 Dipendekkan

Eschatology

Mata Wang Dunia 2020

Hadis

Jauhi Sifat Takbur

Hadis

Kelebihan Solat Jenazah

Hadis

Kelebihan Azan

Berita

Sony Telah Memperkenalkan Konsol Terbaru PS5

Berita

KKM Mendedahkan 3 Produk Komestik Yang Mengandungi Racun Berjadual

Hadis

3 Perkara

Categories
Sajak

Sajak Sang Gembala Kuda

Sajak Sang Gembala Kuda: Maksud Rangkap, Persoalan, Gaya bahasa, Unsur Bunyi, Bentuk, Nilai dan Pengajaran

Maksud
Rangkap 1
Seorang penjaga kuda sedang menghalau kuda-kuda dengan penyebat masuk ke dalam kandang

Rangkap 2
Dalam kandang telah tersedia rumput dan jerami sebagai makanan yang menjadikan kuda sentiasa setia.kuda ini tidak sedar dijadikan tunggangan untuk memburu kuda lain.

Rangkap 3
Penjaga kuda diibarat penguasa yang mempunyai kemampuan untuk mengawal seluruh pengikut . Dia menggunakan seluruh kekuasaan untuk menindas . Namun ada seseorang yang berani menentang kekejaman dan menghalang penindasan penguasa.

Rangkap 4
Penjaga kuda hanya mahu kudanya berlari dengan kencang tanpa mengambil kira kepenatan kuda yang ditunggang.Dia juga hanya mahu kuda yang boleh membawa kemenangan dan tidak menghiraukan penderitaan kuda yang ditunggangnya.semua kudanya terus ditunggangi tanpa belas kasihan.

TEMA
Menceritakan tentang tugas penjaga kuda yang mampu mengawal kudanya dengan penyembat sebagai lambang kekuatan dan kekuasaannya di kandang.

PERSOALAN
1. Persoalan kebolehan penjaga kuda mengawal kuda di sesebuah kandang kuda.
2. Persoalan kesetian kuda kepada penjaga kuda kerana makanan yang diberikan.
3. Persoalan kekuasaan memerlukan kekuatan dan keupayaan dalam mengawal sesuatu kumpulan.
4. Persoalan kehidupan kuda yang sentiasa dikerah tenaganya untuk kemenangan

BENTUK SAJAK
1. Bentuk bebas
2. Jumlah rangkap – 4 rangkap
3. Jumlah perkataan setiap rangkap – bebas
4. Jumlah suku kata dalam baris – 8 hingga 12 suku kata.
5. 5.Rima akhir setiap rangkap – bebas

GAYA BAHASA
Aliterasi – perulangan konsonan’n’
Contohnya : hanya mengenal pantas tunggangan
Asonansi – perulangan vokal ’a’
Contohnya :Dia lelaki sang gembala kuda
Metafora
Contohnya : cemati keberanian,rimba perburuan,paya penindasanv Hiperbola
Contohnya rembatan angkuhnya memacu takut.

NILAI
1. Keberanian
2. Kesetiaan
3. harga diri

PENGAJARAN
1. Kita hendaklah berani menghadapi kenyataan agar hidup lebih bermakna.
2. Kita hendaklah setia dengan pemerintah atau ketua.
3. Kita hendaklah berjuang demi kebenaran.
4. Kita hendaklah memastikan kebajikan orang bawahan.

Sajak Sang Gembala Kuda: Muat Turun Nota
Nota Ringkas: Tingkatan 4

Sajak

Sajak Kuingin Berterima Kasih

Sajak

Sajak Kunci Bahasa

Sajak

Sajak Kita Umpama Sehelai Daun

Sajak

Sajak Aku

Sajak

Sajak Dalam Persekitaran Kita

Sajak

Sajak Kucari Damai Di Sini

Sajak

Sajak Pada Sekuntum Mawar

Sajak

Sajak Roti

Sajak

Sajak Bintang

Sajak

Sajak Kijang Yang Lelah

Sajak

Sajak Pesan Ibu Beribu

Sajak

Sajak Senja Di Palang Besi

Sajak

Seloka Santap Istiadat

Sajak

Puisi Gurindam Dua Belas Fasal Ketiga

Sajak

Sajak Aku Membaca Lagi

Sajak

Sajak Gelanggang

Sajak

Sajak Sang Gembala Kuda

Sajak

Sajak www.sibermerdeka.com.my

Sajak

Gurindam Beberapa Petua Hidup

Sajak

Seloka Berbuat Istana Zaman Dahulu

Rencana Sign Of Time

Gog And Magog

Rencana Sign Of Time

Usury

Hadis Rencana

Antara Kebajikan Dan Dosa

Berita Rencana

Kementerian Pendidikan Malaysia Teliti Cadangan Tempatkan Calon SPM, STPM Di Asrama

Hadis

Komunikasi Yang Baik

Sign Of Time

One Eye

Sign Of Time

Ten Sign Of Last Hour

Hadis

Mengeratkan Silaturrahim

Berita

Virus G4 EA H1N1 Ditemui Di China

Hadis

Mencari Rezeki Yang Halal

Berita

Majlis Akad Nikah Boleh Dihadiri 250 Tetamu – Ismail Sabri

Berita

SPM Bermula Pada 6 Januari 2021

Berita

Cuti Akhir Tahun Persekolahan 2020 Dipendekkan

Eschatology

Mata Wang Dunia 2020

Hadis

Jauhi Sifat Takbur

Hadis

Kelebihan Solat Jenazah

Hadis

Kelebihan Azan

Berita

Sony Telah Memperkenalkan Konsol Terbaru PS5

Berita

KKM Mendedahkan 3 Produk Komestik Yang Mengandungi Racun Berjadual

Hadis

3 Perkara

Categories
Sajak

Sajak Gelanggang

Sajak Gelanggang: Maksud Rangkap, Persoalan, Gaya bahasa, Unsur Bunyi, Bentuk, Nilai dan Pengajaran .

Maksud Sajak Gelanggang
Rangkap 1
Penyajak menyatakan bahawa Malaysia merupakan sebuah negara yang ditubuhkan oleh generasi terdahulu iaitu kira-kira 50 tahun yang lalu. Malaysia terbentuk hasil perpaduan setiap kaum demi masa depan generasi seterusnya.

Rangkap 2

Kita ialah generasi yang mewarisi Malaysia yang diperjuangkan oleh generasi terdahulu. Mereka bekerja keras dan bersusah payah untuk mendapatkan kemerdekaan negara. Kemakmuran negara dapat dinikmati apabila rakyat bersatu padu. Penyajak menyeru semua rakyat supaya memelihara kedaulatan negara dengan penuh tanggungjawab daripada pihak luar yang cuba memusnahkan negara. Cara ini telah terbukti dapat menyatupadukan pelbagai kaum di negara kita.

Rangkap 3
Penyajak berpendapat bahawa pemimpin kini harus berani melawan tuduhan melulu yang dilemparkan demi mempertahankan kedaulatan negara. Pendapat yang dikemukakan oleh sesetengah pihak yang cuba menjatuhkan Malaysia harus kita tentang tanpa tolak ansur supaya tidak menggugat kedaulatan negara. Pihak tersebut tidak harus melakukan tindakan untuk mencabar Malaysia kerana perbuatan mereka akan menyusahkan diri mereka.

Rangkap 4
Penyajak menyeru rakyat yang benar-benar cinta akan negara supaya mengukuhkan tali persaudaraan agar pertelingkahan sesama rakyat dapat dihindari.

Rangkap 5
Penyajak menyatakan bahawa kita sebagai rakyat Malaysia bertanggungjawab memikul amanah yang diberi untuk memastikan kecemerlangan negara di peringkat dunia dengan mencapai kejayaan demi kejayaan. Hal ini demikian kerana kejayaan yang diperoleh rakyat Malaysia melambangkan maruah Malaysia dan jati diri mereka. Kita bertanggungjawab dalam meneruskan kesinambungan Malaysia sebagai negara yang harmoni dan dihormati oleh semua pihak. Malaysia wajib kita hargai, hormati dan muliakan sampai akhir hayat kita.

TEMA
Kepentingan mempertahankan kedaulatan tanah air.

PERSOALAN
1. Perjuangan generasi dahulu dalam mendapatkan kemerdekaan.
Contoh : Generasi dahulu berjuang mendapatkan kemerdekaan negara dengan keringat dan air mata.

2. Kepentingan perpaduan dalam menjaga keamanan negara.
Contoh : Penyajak menyatakan bahawa rakyat yang bersatu padu telah terbukti dapat memelihara negara daripada ancaman luar.

3. Tanggungjawab rakyat dalam mendaulatkan negara.
Contoh : Penyajak menyeru semua rakyat supaya memelihara kedaulatan negara dengan penuh tanggungjawab daripada pihak luar yang cuba memusnahkan negara.

BENTUK SAJAK
1. Terdiri daripada lima rangkap.
2. Terdiri daripada dua hingga lapan baris dalam satu rangkap.
3. Terdiri daripada satu hingga Sembilan perkataan dalam satu baris.
4. Terdiri daripada tiga hingga 22 suku kata dalam satu baris.
5. Rima akhir mempunyai bentuk bebas / tidak terikat.

GAYA BAHASA
1. Anafora
Kita pelihara gelanggang ini dengan kejap sepenuh hati
Kita mempertahankan kedaulatan watan dari anasir jahat

2. Hiperbola – Hari ini kitalah pewaris gelanggang yang terbina dari keringat dan air mata

3. Inversi – jangan sekali bermain api kelak membinasakan diri sendiri

4. Personifikasi -demi mempertahankan maruah gelanggang keramat suci ini

5. Kata ganda – yang diwariskan oleh pendekar-pendekardatuk moyang lebih

NILAI
1. Nilai keberanian
Contoh : Penyajak menyatakan bahawa pemimpin negara kita harus berani berani berjuang untuk menangkis tohmahan pihak luar.

2. Nilai perpaduan
Contoh : Penyajak menyatakan bahawa rakyat yang bersatu padu telah terbukti dapat memelihara negara daripada ancaman luar.

3. Nilai tanggungjawab
Contoh : Penyajak menyeru semua rakyat supaya memelihara kedaulatan negara dengan penuh tanggungjawab daripada pihak luar yang cuba memusnahkan negara.

PENGAJARAN
1. Kita mestilah bersatu padu
Contoh : Penyajak menyatakan bahawa rakyat yang bersatu padu telah terbukti dapat memelihara negara daripada ancaman luar.

2. Kita mestilah berani bertindak
Contoh : Penyajak menyatakan bahawa pemimpin negara kita harus berani berjuang untuk menangkis tohmahan pihak luar.

3. Kita mestilah bertanggungjawab atas kedaulatan negara
Contohnya, penyajak menyeru semua rakyat supaya memelihara kedaulatan negara dengan penuh tanggungjawab daripada pihak luar yang cuba memusnahkan negara.

Sajak Gelanggang: Muat Turun Nota
Nota Ringkas: Tingkatan 4

Sajak

Sajak Kuingin Berterima Kasih

Sajak

Sajak Kunci Bahasa

Sajak

Sajak Kita Umpama Sehelai Daun

Sajak

Sajak Aku

Sajak

Sajak Dalam Persekitaran Kita

Sajak

Sajak Kucari Damai Di Sini

Sajak

Sajak Pada Sekuntum Mawar

Sajak

Sajak Roti

Sajak

Sajak Bintang

Sajak

Sajak Kijang Yang Lelah

Sajak

Sajak Pesan Ibu Beribu

Sajak

Sajak Senja Di Palang Besi

Sajak

Seloka Santap Istiadat

Sajak

Puisi Gurindam Dua Belas Fasal Ketiga

Sajak

Sajak Aku Membaca Lagi

Sajak

Sajak Gelanggang

Sajak

Sajak Sang Gembala Kuda

Sajak

Sajak www.sibermerdeka.com.my

Sajak

Gurindam Beberapa Petua Hidup

Sajak

Seloka Berbuat Istana Zaman Dahulu

Rencana Sign Of Time

Gog And Magog

Rencana Sign Of Time

Usury

Hadis Rencana

Antara Kebajikan Dan Dosa

Berita Rencana

Kementerian Pendidikan Malaysia Teliti Cadangan Tempatkan Calon SPM, STPM Di Asrama

Hadis

Komunikasi Yang Baik

Sign Of Time

One Eye

Sign Of Time

Ten Sign Of Last Hour

Hadis

Mengeratkan Silaturrahim

Berita

Virus G4 EA H1N1 Ditemui Di China

Hadis

Mencari Rezeki Yang Halal

Berita

Majlis Akad Nikah Boleh Dihadiri 250 Tetamu – Ismail Sabri

Berita

SPM Bermula Pada 6 Januari 2021

Berita

Cuti Akhir Tahun Persekolahan 2020 Dipendekkan

Eschatology

Mata Wang Dunia 2020

Hadis

Jauhi Sifat Takbur

Hadis

Kelebihan Solat Jenazah

Hadis

Kelebihan Azan

Berita

Sony Telah Memperkenalkan Konsol Terbaru PS5

Berita

KKM Mendedahkan 3 Produk Komestik Yang Mengandungi Racun Berjadual

Hadis

3 Perkara

Categories
Sajak

Sajak Aku Membaca Lagi

Sajak Aku Membaca Lagi: Maksud Rangkap, Persoalan, Gaya bahasa, Unsur Bunyi, Bentuk, Nilai dan Pengajaran

Maksud
Rangkap 1
Penyajak memandang ke langit lalu memerhatikan keadaan langit. Dengan perasaan penuh kesyukuran, dia menghayati keindahan alam yang diciptakan oleh Tuhan yang digambarkan melalui awan yang bergumpal, angin yang berhembus dan banjaran gunung.

Rangkap 2
Penyajak menghayati anugerah Tuhan kepada manusia yang digambarkan melalui burung yang berkicau, kewujudan pantai dan ombak, dan kemunculan pelangi.

Rangkap 3
Penyajak mendapati bahawa alam semula jadi semakin tercemar apabila negara semakin makmur. Pencemaran alam semula jadi ini dikaitkan dengan keadaan bahasa Melayu yang semakin lama semakin kurang didaulatkan oleh rakyat walaupun bahasa Melayu merupakan bahasa kebangsaan. Selain itu, penyajak mendapati bahawa kemakmuran negara tidak dapat menjamin kedaulatan bahasa Melayu.

Rangkap 4
Para pejuang bahasa yang cinta akan bahasa Melayu berasa sedih melihat nasib bahasa Melayu yang tidak dimartabatkan.

Rangkap 5
Penyajak meluahkan kekesalannya apabila bahasa Melayu yang semakin diketepikan terus dipinggirkan oleh semua pihak.

TEMA
Bahasa Melayu yang semakin dipinggirkan.

PERSOALAN
1. Keindahan alam semula jadi ciptaan Tuhan.
Contoh : Penyajak menghayati keindahan alam yang diciptakan oleh Tuhan yang digambarkan melalui awan yang bergumpal, angin yang berhembus dan banjaran gunung.

2. Kedaulatan bahasa Melayu yang kian hilang.
Contoh : Penyajak mendapati bahawa semakin lama semakin kurang orang yang mendaulatkan bahasa Melayu walaupun bahasa Melayu merupakan bahasa kebangsaan.

3. Kesedihan pejuang bahasa terhadap nasib bahasa Melayu.
Contoh : Para pejuang bahasa yang cinta akan bahasa Melayu berasa sedih melihat nasib bahasa Melayu yang tidak dimartabatkan.

BENTUK SAJAK
1. Terdiri daripada lima rangkap
2. Terdiri daripada empat hingga tujuh baris dalam satu rangkap
3. Terdiri daripada satu hingga enam perkataan dalam satu baris
4. Terdiri daripada empat hingga 12 suku kata dalam satu baris
5. Rima akhir mempunyai bentuk bebas / tidak terikat.

GAYA BAHASA
1. Sinkof – Ku selusuri alam
2. Personifikasi -desiran ombak dan wajah pelangi
3. Repitisi -helai demi helai
4. kata ganda – pohon-pohon kian rapuh

NILAI
1. Nilai kesyukuran
Contoh : Dengan perasaan penuh kesyukuran, penyajak menghayati keindahan alam yang diciptakan oleh Tuhan yang digambarkan melalui awan yang bergumpal, angin yang berhembus dan banjaran gunung.

2. Nilai cinta akan Bahasa
Contoh : Para pejuang bahasa yang cinta akan bahasa Melayu berasa sedih melihat nasib bahasa Melayu yang tidak dimartabatkan.

3. Nilai cinta akan alam sekitar
Contoh : Penyajak menghayati keindahan alam yang diciptakan oleh Tuhan yang digambarkan melalui awan yang bergumpal, angin yang berhembus dan banjaran gunung.

PENGAJARAN

1. Kita mestilah bersyukur kepada Tuhan.
Contoh : Dengan perasaan penuh kesyukuran, penyajak menghayati keindahan alam yang diciptakan oleh Tuhan yang digambarkan melalui awan yang bergumpal, angin yang berhembus dan banjaran gunung.

2. Kita mestilah cinta akan bahasa.
Contoh : Para pejuang bahasa yang cinta akan bahasa Melayu berasa sedih melihat nasib bahasa Melayu yang tidak dimartabatkan.

3. Kita mestilah cinta akan alam sekitar.
Contohnya, penyajak menghayati keindahan alam yang diciptakan oleh Tuhan yang digambarkan melalui awan yang bergumpal, angin yang berhembus dan banjaran gunung.

Sajak Aku Membaca Lagi: Muat Turun Nota
Nota Ringkas: Tingkatan 4

Sajak

Sajak Kuingin Berterima Kasih

Sajak

Sajak Kunci Bahasa

Sajak

Sajak Kita Umpama Sehelai Daun

Sajak

Sajak Aku

Sajak

Sajak Dalam Persekitaran Kita

Sajak

Sajak Kucari Damai Di Sini

Sajak

Sajak Pada Sekuntum Mawar

Sajak

Sajak Roti

Sajak

Sajak Bintang

Sajak

Sajak Kijang Yang Lelah

Sajak

Sajak Pesan Ibu Beribu

Sajak

Sajak Senja Di Palang Besi

Sajak

Seloka Santap Istiadat

Sajak

Puisi Gurindam Dua Belas Fasal Ketiga

Sajak

Sajak Aku Membaca Lagi

Sajak

Sajak Gelanggang

Sajak

Sajak Sang Gembala Kuda

Sajak

Sajak www.sibermerdeka.com.my

Sajak

Gurindam Beberapa Petua Hidup

Sajak

Seloka Berbuat Istana Zaman Dahulu

Rencana Sign Of Time

Gog And Magog

Rencana Sign Of Time

Usury

Hadis Rencana

Antara Kebajikan Dan Dosa

Berita Rencana

Kementerian Pendidikan Malaysia Teliti Cadangan Tempatkan Calon SPM, STPM Di Asrama

Hadis

Komunikasi Yang Baik

Sign Of Time

One Eye

Sign Of Time

Ten Sign Of Last Hour

Hadis

Mengeratkan Silaturrahim

Berita

Virus G4 EA H1N1 Ditemui Di China

Hadis

Mencari Rezeki Yang Halal

Berita

Majlis Akad Nikah Boleh Dihadiri 250 Tetamu – Ismail Sabri

Berita

SPM Bermula Pada 6 Januari 2021

Berita

Cuti Akhir Tahun Persekolahan 2020 Dipendekkan

Eschatology

Mata Wang Dunia 2020

Hadis

Jauhi Sifat Takbur

Hadis

Kelebihan Solat Jenazah

Hadis

Kelebihan Azan

Berita

Sony Telah Memperkenalkan Konsol Terbaru PS5

Berita

KKM Mendedahkan 3 Produk Komestik Yang Mengandungi Racun Berjadual

Hadis

3 Perkara

Categories
Sajak

Puisi Gurindam Dua Belas Fasal Ketiga

Puisi Gurindam Dua Belas Fasal Ketiga: Maksud, Tema & Persoalan,Bentuk, Gaya Bahasa dan Nilai Pengajaran

Maksud
Apabila terpelihara mata, Sedikitlah cita-cita.
Mata haruslah dipelihara sebaik-baiknya supaya tidak melihat sesuatu perkara yang dilarang oleh tuhan

Apabila terpelihara kuping, Khabar yang jahat tiadalah damping.
Telinga perlu dijauhkan dari mendengar segala hasutan dan kejian.

Apabila terpelihara lidah, Nescaya dapat daripadanya faedah.
Seseorang yang menjaga tutur kata akan mendapat banyak manfaatnya

Bersungguh-sungguh engkau memeliharakan tangan, Daripada segala berat dan ringan.
Tangan perlu dipelihara daripada mengambil barang yang bukan hak kita.

Apabila perut terlalu penuh, Keluarlah fiil yang tidak senonoh.
Nafsu makan perlu dikawal supaya tidak melakukan perbuatan yang dilarang.

Anggota tengah hendaklah ingat, Di situlah banyak orang yang hilang semangat.
Kehidupan seseorang perlulah dijalani dengan penuh semangat.

Hendaklah peliharakan kaki, Daripada berjalan yang membawa rugi.
Anggota kaki perlulah dipelihara dari melangkah ke tempat-tempat yang maksiat.

TEMA
Nasihat memelihara anggota diri. Gurindam ini memberi nasihat supaya memelihara anggota diri dan berbudi pekerti.

PERSOALAN
1. Persoalan memelihara penglihatan dalam kehidupan.
2. Persoalan kebaikan memelihara tutur kata.
3. Persoalan pentingnya memelihara pendengaran.
4. Persoalan semangat penting dalam kehidupan.

BENTUK
1. Mempunyai 7 rangkap.
2. Setiap rangkap mengandungi 2 baris
3. Jumlah perkataan antara 2 hingga enam perkataan
4. Suku kata antara 8 hingga 15 suku kata
5. Rima akhir aa

GAYA BAHASA
1. Kata ganda – cita-cita
2. Asonansi – pengulangan vokalv a -Apabila terpelihara mata,( rangkap 1 baris 1)
3. Aliterasi – pengulangan bunyi konsonan g – Bersungguh-sungguh engkau memeliharakan tangan (rangkap 4 baris 1)

NILAI
1. Nilai kebijaksanaan, Contohnya kebijaksanaan dalam menuturkan kata-kata.
2. Nilai kesederhanaan, Contohnya kesederhanaan ketika menghadap rezeki
3. Nilai kesabaran, Contohnya kesabaran memelihara mata melihat perkara negatif.

PENGAJARAN
1. Kita hendaklah memelihara mata dengan bijaksana.
2. Kita janganlah terlalu mengikut nafsu ketika makan agar tidak mendatangkan kemudaratan.
3. Kita perlulah menjaga tutur kata supaya disenangi masyarakat.
4. Kita hendaklah sentiasa bersemangat untuk mencapai kejayaan dalam kehidupan.

Puisi Gurindam Dua Belas Fasal Ketiga: Muat Turun Nota
Nota Ringkas: Tingkatan 4

Sajak

Sajak Kuingin Berterima Kasih

Sajak

Sajak Kunci Bahasa

Sajak

Sajak Kita Umpama Sehelai Daun

Sajak

Sajak Aku

Sajak

Sajak Dalam Persekitaran Kita

Sajak

Sajak Kucari Damai Di Sini

Sajak

Sajak Pada Sekuntum Mawar

Sajak

Sajak Roti

Sajak

Sajak Bintang

Sajak

Sajak Kijang Yang Lelah

Sajak

Sajak Pesan Ibu Beribu

Sajak

Sajak Senja Di Palang Besi

Sajak

Seloka Santap Istiadat

Sajak

Puisi Gurindam Dua Belas Fasal Ketiga

Sajak

Sajak Aku Membaca Lagi

Sajak

Sajak Gelanggang

Sajak

Sajak Sang Gembala Kuda

Sajak

Sajak www.sibermerdeka.com.my

Sajak

Gurindam Beberapa Petua Hidup

Sajak

Seloka Berbuat Istana Zaman Dahulu

Rencana Sign Of Time

Gog And Magog

Rencana Sign Of Time

Usury

Hadis Rencana

Antara Kebajikan Dan Dosa

Berita Rencana

Kementerian Pendidikan Malaysia Teliti Cadangan Tempatkan Calon SPM, STPM Di Asrama

Hadis

Komunikasi Yang Baik

Sign Of Time

One Eye

Sign Of Time

Ten Sign Of Last Hour

Hadis

Mengeratkan Silaturrahim

Berita

Virus G4 EA H1N1 Ditemui Di China

Hadis

Mencari Rezeki Yang Halal

Berita

Majlis Akad Nikah Boleh Dihadiri 250 Tetamu – Ismail Sabri

Berita

SPM Bermula Pada 6 Januari 2021

Berita

Cuti Akhir Tahun Persekolahan 2020 Dipendekkan

Eschatology

Mata Wang Dunia 2020

Hadis

Jauhi Sifat Takbur

Hadis

Kelebihan Solat Jenazah

Hadis

Kelebihan Azan

Berita

Sony Telah Memperkenalkan Konsol Terbaru PS5

Berita

KKM Mendedahkan 3 Produk Komestik Yang Mengandungi Racun Berjadual

Hadis

3 Perkara